Boletín Oficial de la Junta de Andalucía - Histórico del BOJA Boletín número 32 de 15/02/2011

3. Otras disposiciones

Universidades

Resolución de 11 de enero de 2011, de la Universidad de Málaga, por la que se publica el Plan de Estudios conducente a la obtención del título oficial de Máster Universitario en Cambio Social y Profesiones Educativas.

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Obtenida la verificación del Plan de Estudios por el Consejo de Universidades, previo informe favorable de la Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad y Acreditación, así como la autorización de la Comunidad Autónoma de Andalucía, y establecido el carácter oficial del Título por Acuerdo del Consejo de Ministros de 12 de noviembre de 2010 (publicado en BOE de 16 de diciembre de 2010).

Este Rectorado, de conformidad con lo dispuesto en el artículo 35 de la Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades, en la redacción dada por la Ley Orgánica 4/2007, de 12 de abril, por la que se modifica la anterior, ha resuelto publicar el Plan de Estudios conducente a la obtención del título oficial de Máster Universitario en Cambio Social y Profesiones Educativas por la Universidad de Málaga, que queda estructurado conforme al siguiente Anexo.

Málaga, 11 de enero de 2011.- La Rectora, Adelaida de la Calle Martín.

Anexo
Plan de Estudios conducente a la obtención del título oficial de Máster Universitario en Cambio Social y Profesiones Educativas por la Universidad de Málaga
1. Rama de conocimiento: Ciencias Sociales y Jurídicas.
2. Orientación: Investigadora.
3. Distribución del plan de estudios en créditos ECTS por tipo de materia:
Tipo de Materia Créditos
Obligatorias 0
Optativas 48
Trabajo Fin de Máster 12
Créditos totales 60

4. Contenido del plan de estudios.

MÓDULO MATERIA ASIGNATURA ECTS
CAMBIOS SOCIALES, POLÍTICAS
EDUCATIVAS Y NUEVAS DEMANDAS
PARA LOS PROFESIONALES
CAMBIOS EN LOS SISTEMAS EDUCATIVOS LAS REVOLUCIONES EDUCATIVAS -optativa- 6
LA FORMACIÓN DE LOS PROFESIONALES DE LA EDUCACIÓN: EL CAMINO HACIA LA PROFESIONALIZACIÓN -optativa- 6
LAS ORIENTACIONES DE LAS POLÍTICAS EDUCATIVAS LA EDUCACIÓN EN LA UNIÓN EUROPEA -optativa- 6
ORIENTACIONES DE LA POLÍTICA EDUCATIVA ANDALUZA -optativa- 6
CAMBIOS EN LOS PROCESOS
EDUCATIVOS
LAS PROFESIONES ANTE EL RETO DE LA INCLUSIÓN SOCIAL EN LAS SOCIEDADES PLURALES EDUCACIÓN PARA LA DEMOCRACIA Y DEONTOLOGÍA PROFESIONAL -optativa- 6
DEPURACIÓN FRANQUISTA DEL PROFESORADO -optativa- 6
LAS MUJERES COMO PROFESIONALES DE LA EDUCACIÓN -optativa- 6
LA LABOR DOCENTE EN CONTEXTOS DE CAMBIO Y DIVERSIDAD CULTURAL -optativa- 6
PROCESOS DE INCLUSIÓN SOCIOEDUCATIVOS CON LA INFANCIA
Y LA JUVENTUD EN RIESGO SOCIAL -optativa-
6
ASPECTOS EMOCIONALES EN LOS
PROCESOS EDUCATIVOS
EMOCIONES, COMUNICACIÓN Y EDUCACIÓN -optativa- 6
FORMACIÓN DE PROFESORES Y EDUCADORES EN HABILIDADES SOCIALES Y EMOCIONALES -optativa- 6
CAMBIOS EN LOS RECURSOS
PARA PROMOVER APRENDIZAJES
LOS PROCESOS DE APRENDIZAJE Y LOS CAMBIOS EN LOS RECURSOS
PARA PROMOVERLOS
LOS ESPACIOS DE APRENDIZAJE COMO TECNOLOGÍA: CULTURA MATERIAL DE LA EDUCACIÓN CONTEMPORÁNEA -optativa- 6
PROCESOS EDUCATIVOS Y MEDIACIÓN TECNOLÓGICA -optativa- 6
TRABAJO FIN DE MÁSTER TRABAJO FIN DE MÁSTER TRABAJO FIN DE MÁSTER -obligatoria- 12

5. Ordenación temporal del aprendizaje.

ASIGNATURA TEMPORALIDAD
LAS REVOLUCIONES EDUCATIVAS Primer semestre
LA EDUCACIÓN EN LA UNIÓN EUROPEA
EDUCACIÓN PARA LA DEMOCRACIA Y DEONTOLOGÍA PROFESIONAL
LA LABOR DOCENTE EN CONTEXTOS DE CAMBIO Y DIVERSIDAD CULTURAL
EMOCIONES, COMUNICACIÓN Y EDUCACIÓN
FORMACIÓN DE PROFESORES Y EDUCADORES EN HABILIDADES SOCIALES Y EMOCIONALES
LOS ESPACIOS DE APRENDIZAJE COMO TECNOLOGÍA: CULTURA MATERIAL DE LA EDUCACIÓN CONTEMPORÁNEA
PROCESOS EDUCATIVOS Y MEDIACIÓN TECNOLÓGICA
LA FORMACIÓN DE LOS PROFESIONALES DE LA EDUCACIÓN: EL CAMINO HACIA LA PROFESIONALIZACIÓN Segundo semestre
ORIENTACIONES DE LA POLÍTICA EDUCATIVA ANDALUZA
DEPURACIÓN FRANQUISTA DEL PROFESORADO
LAS MUJERES COMO PROFESIONALES DE LA EDUCACIÓN
PROCESOS DE INCLUSIÓN SOCIOEDUCATIVOS CON LA INFANCIA Y LA JUVENTUD EN RIESGO SOCIAL
TRABAJO FIN DE MÁSTER
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