Boletín Oficial de la Junta de Andalucía - Histórico del BOJA Boletín número 47 de 11/03/2025
3. Otras disposiciones
Universidades
Resolución de 6 de marzo de 2025, de la Universidad de Huelva, por la que se publica la modificación del Plan de Estudios del Máster Universitario en Innovación Pedagógica y Liderazgo Educativo.
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Obtenido Informe favorable de la Agencia para la Calidad Científica y Universitaria de Andalucía, de fecha 18 de julio de 2024, y posterior Resolución favorable de 12 de diciembre de 2024, del Consejo de Universidades, aprobando la modificación sustancial de la estructura del Máster Universitario en Innovación Pedagógica y Liderazgo Educativo publicado mediante Resolución de 19 de diciembre de 2017, de la Universidad de Huelva, BOE de 5 de enero de 2018, y de acuerdo a lo dispuesto en los artículos 27 y 32 del Real Decreto 822/2021, por el que se establece la organización de las enseñanzas universitarias y del procedimiento de aseguramiento de su calidad, este Rectorado, de conformidad con lo dispuesto en el artículo 8 de la Ley Orgánica 2/2023, de 22 de marzo, del Sistema Universitario, ha resuelto publicar la nueva estructura del plan de estudios, que entra en vigor en el curso académico 2025-26, según consta en el anexo de esta resolución.
La asignatura obligatoria Liderazgo Educativo para la Innovación, del primer semestre, pasa a denominarse Investigar el Liderazgo Educativo para la Innovación.
La asignatura optativa Proyectos de Trabajo en el Aula: Una Propuesta Curricular Innovadora, del primer semestre, pasa a carácter obligatorio y denominarse Investigar la Transformación Educativa: La Perspectiva del Trabajo por Proyectos.
La asignatura optativa Orientación Educativa como Motor de Cambio e Innovación, del segundo semestre, pasa a carácter obligatorio y denominarse Orientación Educativa como Motor de Cambio, Innovación e Investigación.
La asignatura optativa Variables Didácticas y Organizativas para la Innovación y el Liderazgo Educativo, del segundo semestre, pasa a denominarse El Espacio Escolar como Motor de Innovación Educativa. Claves para su Diseño e Investigación.
La asignatura optativa Practicum, del segundo semestre, pasa a carácter de Prácticas Externas y denominarse Prácticas Académicas Externas.
Huelva, 6 de marzo de 2025.- La Rectora, María Antonia Peña Guerrero.
ANEXO
Plan de Estudios conducente al título de Máster Universitario en Innovación Pedagógica y Liderazgo Educativo
(Rama Ciencias Sociales y Jurídicas)
(Ámbito de Conocimiento: Ciencias de la educación)
Estructura de las enseñanzas
Tabla 1. Distribución del Plan de Estudios en créditos ECTS por tipo de materia.
| Tipo de materia | Créditos |
|---|---|
| Obligatorias | 30 |
| Optativas | 12 |
| Prácticas Académicas Externas | 6 |
| Trabajo Fin de Máster | 12 |
| Total | 60 |
Tabla 2. Esquema del Plan de Estudios
| PRIMER CURSO (PRIMER SEMESTRE) | ||||
|---|---|---|---|---|
| Denominación de la Asignatura | Carácter | ECTS | Materia | Módulo |
| La Renovación Pedagógica Contemporánea. Un Enfoque Histórico Cultural | Obligatorio | 5 | La Renovación Pedagógica Contemporánea. Un Enfoque Histórico Cultural | Bases Conceptuales y Metodológicas |
| Innovación Educativa: el Currículum Integrado. | Obligatorio | 5 | Innovación Educativa: el Currículum Integrado. | |
| Investigar el Liderazgo Educativo para la Innovación | Obligatorio | 5 | Investigar el Liderazgo Educativo para la Innovación | |
| Metodologías de Investigación para la Innovación y el Cambio Educativo | Obligatorio | 5 | Metodologías de Investigación para la Innovación y el Cambio Educativo | |
| Educación Comparada e Internacional: Sistemas, Programas y Tendencias | Optativo | 5 | Educación Comparada e Internacional: Sistemas, Programas y Tendencias | Investigación e Intervención en el Ámbito Socioeducativo |
| Liderazgo, Dirección Escolar y Género | Optativo | 4 | Liderazgo, Dirección Escolar y Género | |
| Liderazgo Inclusivo, Diversidad Cultural y Educación | Optativo | 4 | Liderazgo Inclusivo, Diversidad Cultural y Educación | |
| Nuevos Entornos Colaborativos para la Educomunicación | Optativo | 5 | Nuevos Entornos Colaborativos para la Educomunicación | |
| Investigar la Transformación Educativa: La Perspectiva del Trabajo por Proyectos | Obligatorio | 5 | Investigar la Transformación Educativa: La Perspectiva del Trabajo por Proyectos | |
| PRIMER CURSO (SEGUNDO SEMESTRE) | ||||
|---|---|---|---|---|
| Denominación de la Asignatura | Carácter | ECTS | Materia | Módulo |
| Dirección, Planificación y Evaluación de Proyectos de Innovación Educativa | Optativo | 4 | Dirección, Planificación y Evaluación de Proyectos de Innovación Educativa | Investigación e Intervención en el Ámbito Socioeducativo |
| Orientación Educativa como Motor de Cambio, Innovación e Investigación | Obligatorio | 5 | Orientación Educativa como Motor de Cambio, Innovación e Investigación | |
| El Espacio Escolar como Motor de Innovación Educativa. Claves para su Diseño e Investigación | Optativo | 4 | El Espacio Escolar como Motor de Innovación Educativa. Claves para su Diseño e Investigación. | |
| Respuesta a la Diversidad desde la Innovación Educativa | Optativo | 4 | Respuesta a la Diversidad desde la Innovación Educativa | |
| Recursos y Medios para la Innovación y el Liderazgo Educativo | Optativo | 5 | Recursos y Medios para la Innovación y el Liderazgo Educativo | |
| Educación y Exclusión Social | Optativo | 5 | Educación y Exclusión Social | |
| Prácticas Académicas Externas | P.E. | 6 | Prácticas Académicas Externas | Prácticas Académicas Externas |
| Trabajo Fin de Máster | Trabajo Fin de Máster | 12 | Trabajo Fin de Máster | Trabajo Fin de Máster |
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