El Consejo de Gobierno ha aprobado una nueva ampliación de la plantilla pública de 676 docentes para este curso 2024-2025 con el objetivo de dar una respuesta especializada a la diversidad del alumnado, mejorar la atención de las necesidades educativas especiales, atender al ámbito del bienestar emocional y reforzar la Formación Profesional, en el tránsito al sistema de modalidad Dual al completo. Este acuerdo, del que la Consejería de Desarrollo Educativo y Formación Profesional ha informado a los representantes sindicales de la Mesa Sectorial (CSIF, ANPE, USTEA, CCOO y UGT), supone una inversión de casi 30 millones de euros, procedentes de fondos europeos.
En concreto, de los 676 docentes referidos, 510 corresponden a maestros especialistas de Pedagogía Terapéutica (PT) o de Audición y Lenguaje (AL), que se incorporarán tanto a los Equipos de Orientación Educativa dentro del programa de Educación Inclusiva+ (110 efectivos), destinado al alumnado con necesidades educativas especiales escolarizados en el segundo ciclo de Educación Infantil y hasta 4º de Primaria, así como al programa PROA+ (400 efectivos) dirigido a estudiantes con necesidades específica de apoyo educativo matriculados en centros docentes públicos que se encuentren en zonas ERACIS o tengan Planes de Compensación Educativa, entre otros, y que impartan enseñanzas de segundo ciclo de Educación Infantil, Primaria, ESO, Bachillerato y Ciclos Formativos. Su objetivo es mejorar la atención de este alumnado para prevenir el abandono escolar.
Por otro lado, se incrementa la plantilla en 45 profesores de Enseñanza Secundaria en la especialidad de Orientación Educativa. De éstos, 26 son para el programa de cooperación territorial de Educación Inclusiva y 19 para el de Bienestar Emocional en el ámbito educativo, que tiene como objetivo mejorar y proteger, de manera integral, la salud y el bienestar emocional tanto del alumnado como del profesorado.
Además, el Gobierno andaluz contratará con fondos propios a seis orientadores más para este programa, que desarrollarán sus funciones en colaboración con los profesionales de los Servicios de Orientación Educativa. De esta manera, se continúa dando respuesta a las nuevas necesidades del sistema educativo y mejorando la atención del alumnado más vulnerable.
Asimismo, se refuerzan con 121 docentes las enseñanzas de Formación Profesional por la creación de ciclos formativos bilingües de grado medio, superior y cursos de especialización. Así, este curso entran en funcionamiento 151 nuevas aulas bilingües en inglés, francés o alemán, para aumentar el nivel de cualificación y la empleabilidad de los jóvenes andaluces. En total, Andalucía cuenta con 435 aulas bilingües.
Esta medida se suma al incremento de plantilla aprobado el pasado día 2 de julio por el Consejo de Gobierno en 1.010 docentes, destinado fundamentalmente al crecimiento de la Formación Profesional (690) y de las Necesidades Educativas Especiales (260) y también para el refuerzo de la formación en competencia digital (60) y el acuerdo de Consejo de Gobierno del pasado 23 de julio que aprobó la ampliación de la plantilla docente pública de los centros educativos ubicados en zonas de transformación social (ZTS) para los dos próximos cursos, en los que se incorporarán 1.275 nuevos efectivos con el objetivo de mejorar la calidad y la equidad de la educación como herramienta fundamental de compensación de las desigualdades sociales y económicas. En total, el sistema educativo público de Andalucía cuenta para este curso con la incorporación de un total de 2.961 docentes.