Proyecto de Orden por la que se desarrolla el currículo correspondiente al Bachillerato en la Comunidad Autónoma de Andalucía, se regulan determinados aspectos de la atención a la diversidad y se establece la ordenación de la evaluación del proceso de aprendizaje del alumnado.

Como consecuencia de la publicación del Real Decreto-ley 5/2016, de 9 de diciembre, de medidas urgentes para la ampliación del calendario de implantación de la Ley Orgánica 8/2013, de 9 de diciembre, para la mejora de la calidad educativa, y posteriormente, del Real Decreto 562/2017, de 2 de junio, por el que se regulan las condiciones para la obtención de los títulos de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria y de Bachiller, se haría necesario disponer de un nuevo marco normativo completo que regule en Andalucía la etapa de Bachillerato así como en aspectos curriculares y organizativos como los siguientes: requisitos para el acceso al Bachillerato y para la obtención del título de Bachillerato.

Asimismo, en el caso de la obtención de evaluación negativa en alguna o algunas materias de Bachillerato en la evaluación ordinaria, se haría necesaria la modificación del calendario de las pruebas extraordinarias. Dicha modificación facilitaría en el caso del alumnado que hubiera cursado segundo curso de Bachillerato, el acceso a la Universidad y a los ciclos formativos de grado superior en igualdad de condiciones y en los mismos tiempos que el resto del alumnado.

Es momento de incluir algunas apreciaciones sobre aspectos específicos que están dando lugar a diferentes formas de interpretación en los centros como puede ser: la organización de las materias del bloque de asignaturas específicas y de libre configuración autonómica, así como los aspectos relativos a la protección de datos del alumnado fruto de la publicación de la Ley Orgánica 3/2018, de 5 de diciembre, de Protección de Datos Personales y garantía de los derechos digitales.