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Obtenida la verificación del Plan de Estudios por el Consejo de Universidades, previo informe positivo de la Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad y Acreditación, y declarado el carácter oficial del título por Acuerdo del Consejo de Ministros de 7 de junio de 2013 (publicado por Resolución del Secretario de Estado de Universidades de 12 de junio de 2013 en el BOE núm. 152 de 26 de junio de 2013), este Rectorado, de conformidad con lo dispuesto en el artículo 35 de la Ley Orgánica 6/2001, de Universidades, en la redacción dada por la Ley Orgánica 4/2007, ha resuelto publicar el Plan de Estudios conducente a la obtención del título oficial de Graduado/a en Educación Primaria.
El Plan de Estudios a que se refiere la presente Resolución quedará estructurado conforme figura en el Anexo I de la misma.
Almería, 16 de julio de 2013.- El Rector, Pedro Roque Molina García.
ANEXO I
Universidad de Almería.
Centro: Facultad de Ciencias de la Educación, Enfermería y Fisioterapia.
Plan de Estudios conducente al título de Graduado o Graduada en Educación Primaria por la Universidad de Almería.
Rama de conocimiento: Ciencias Sociales y Jurídicas.
Curso de Implantación: 2010.
Titulaciones que extingue: Maestro Especialidad de Educación Primaria; Maestro Especialidad de Educación Física; Maestro Especialidad de Educación Musical y Maestro Especialidad de Lengua Extranjera.
Distribución general del Plan de Estudios en créditos ECTS, por tipo de materia | |
Carácter de Materia | Créditos ECTS |
Formación básica (FB) | 60 |
Obligatorias (OB) | 100 |
Optativas (OP) | 30 |
Prácticas Externas (PE) | 44 |
Trabajo Fin de Grado (TFG) | 6 |
Total | 240 |
Estructura del Plan de Estudios del Grado en Educación Primaria: Módulos, Materias y Asignaturas | |||||
ECTS Módulo | Denominación Módulo | Denominación Materia | Asignaturas | Car ácter de la materia y rama del Anexo II RD 1393/07 |
ECTS |
18 | Aprendizaje y desarrollo de la personalidad | Psicología | Psicología del Desarrollo | Básica | 6 |
Psicología de la Educación | Básica | 6 | |||
Necesidades Específicas de Apoyo Educativo | Necesidades Específicas de Apoyo Educativo | Básica | 6 | ||
30 | Procesos y contextos educativos | Educación | Didáctica y Organización de la Educación Primaria I | Básica | 6 |
Historia de la Escuela y del Sistema Educativo | Básica | 6 | |||
Didáctica y Organización de la Educación Primaria II | Básica | 6 | |||
Investigación e innovación educativa en Educación Primaria | La innovación educativa en la Educación Primaria | Básica | 6 | ||
Investigación educativa en la Educación Primaria | Básica | 6 | |||
12 | Sociedad, familia y escuela | Sociología de la Educación y de la Familia | Sociología de la Educación y de la Familia | Básica | 6 |
Sociedad, Escuela y Democracia | Sociedad, Escuela y Democracia | Básica | 6 | ||
15 | Enseñanza y aprendizaje de las Ciencias Experimentales | Didáctica de las Ciencias Experimentales I | Didáctica de las Ciencias Experimentales I | Obligatoria | 9 |
Didáctica de las Ciencias Experimentales II | Didáctica de las Ciencias Experimentales II | Obligatoria | 6 | ||
15 | Enseñanza y aprendizaje de las Ciencias Sociales | Didáctica de las Ciencias Sociales I | Didáctica de las Ciencias Sociales I | Obligatoria | 6 |
Didáctica de las Ciencias Sociales II | Didáctica de las Ciencias Sociales II | Obligatoria | 9 | ||
24 | Enseñanza y Aprendizaje de Matemáticas | Enseñanza y Aprendizaje de la Geometría y la Medida | Enseñanza y Aprendizaje de la Geometría y la Medida | Obligatoria | 9 |
Enseñanza y Aprendizaje de Matemáticas | Enseñanza y Aprendizaje de la Aritmética, la Estadística y el Azar | Obligatoria | 9 | ||
Resolución de Problemas y Conexiones Matemáticas | Obligatoria | 6 | |||
28 | Enseñanza y Aprendizaje de Lenguas | Lenguas Extranjeras y su enseñanza-aprendizaje | Lenguas Extranjeras y su enseñanza-aprendizaje | Obligatoria | 6 |
Desarrollo de la competencia comunicativa y su didáctica | Didáctica de la lengua y la literatura | Obligatoria | 10 | ||
Didáctica de la lectura y la escritura | Obligatoria | 6 | |||
Literatura Infantil y Juvenil | Literatura Infantil y Juvenil | Obligatoria | 6 | ||
12 | Enseñanza y Aprendizaje de Música, Plástica y Visual | Didáctica de la Educación Musical en la Educación Primaria | Didáctica de la Educación Musical en la Educación Primaria | Obligatoria | 6 |
Educación artística y su didáctica | Educación artística y su didáctica | Obligatoria | 6 | ||
6 | Enseñanza y aprendizaje de Educación Física |
Enseñanza y aprendizaje de Educación Física |
Enseñanza y aprendizaje de Educación Física | Obligatoria | 6 |
30 | Mención en Educación Física* | Educación Física, salud y ocio | Actividad física, hábitos saludables y calidad de vida | Optativa | 6 |
Educación para el ocio a través de la actividad física y deportiva | Optativa | 6 | |||
Educación a través del juego motor y del deporte escolar | Optativa | 6 | |||
Expresividad y comunicación en la actividad física | Cuerpo y motricidad: expresividad y comunicación | Optativa | 6 | ||
Actividades rítmicas y expresivas | Optativa | 6 | |||
30 | Mención en Lenguas Extranjeras* | Fundamentos de la Didáctica de las Lenguas Extranjeras | La fonética de la lengua extranjera y su didáctica | Optativa | 6 |
Didáctica de la Lengua Extranjera: Planificación docente y evaluación | Optativa | 6 | |||
Componentes en la enseñanza y el aprendizaje de las Lenguas Extranjeras | Adquisición de la Competencia Lingüística en una Lengua Extranjera | Optativa | 6 | ||
La Competencia Sociocultural como elemento de la programación en la enseñanza de la Lengua Extranjera | Optativa | 6 | |||
El desarrollo de las cinco destrezas comunicativas y sus estrategias de aprendizaje | Optativa | 6 | |||
30 | Mención en TIC y Comunicación en el aula* | TIC y acción didáctica | Entornos Digitales y Acción Didáctica | Optativa | 6 |
TIC para la enseñanza/aprendizaje de las Matemáticas | Optativa | 6 | |||
Tecnologías de la Información y la Comunicación para la enseñanza/aprendizaje de las Ciencias | Optativa | 6 | |||
Comunicación en el aula | Fomento de la lectura. Dinamización de bibliotecas escolares | Optativa | 6 | ||
El medio social en entornos multiculturales y su tratamiento en el aula | Optativa | 6 | |||
Teorías educativas contemporáneas y los instrumentos de la Sociedad del Conocimiento | Teorías educativas contemporáneas y los instrumentos de la Sociedad del Conocimiento | Optativa | 6 | ||
6 | Mensaje cristiano (Teología fundamental y Cristología) | Mensaje cristiano (Teología fundamental y Cristología) | Mensaje cristiano (Teología fundamental y Cristología) | Optativa | 6 |
50 | Prá cticas escolares y Trabajo Fin de Grado |
Prácticas de Observación | Practicum I | Prácticas Externas | 6 |
Practicum II | Prácticas Externas | 6 | |||
Prácticas de Intervención | Practicum III | Prácticas Externas | 14 | ||
Prácticas de Investigación | Practicum IV | Prácticas Externas | 18 | ||
Trabajo Fin de Grado | Trabajo Fin de Grado | Trabajo Fin de Grado | 6 | ||
* El alumnado podrá optar por cursar las materias pertenecientes a una mención o diseñar su propio itinerario formativo con optativas de otras menciones impartidas en el Título de Grado en Educación Infantil de la Universidad de Almería. |
Estructura temporal por Asignaturas del Plan de Estudios del Grado en Educación Primaria: | |||
Curso | Asignaturas | Carácter de la materia | ECTS |
1º | Psicología del Desarrollo | B | 6 |
Psicología de la Educación | B | 6 | |
Didáctica y Organización de la Educación Primaria I | B | 6 | |
Historia de la Escuela y del Sistema Educativo | B | 6 | |
La innovación educativa en la Educación Primaria | B | 6 | |
Investigación educativa en la Educación Primaria | B | 6 | |
Sociología de la Educación y de la Familia | B | 6 | |
Didáctica de la Educación Musical en la Educación Primaria | OB | 6 | |
Enseñanza y aprendizaje de Educación Física | OB | 6 | |
Practicum I | PE | 6 | |
2º | Necesidades Específicas de Apoyo Educativo | B | 6 |
Didáctica y Organización de la Educación Primaria II | B | 6 | |
Sociedad, Escuela y Democracia | B | 6 | |
Didáctica de las Ciencias Experimentales I | OB | 9 | |
Didáctica de las Ciencias Sociales I | OB | 6 | |
Enseñanza y Aprendizaje de la Geometría y la Medida | OB | 9 | |
Lenguas Extranjeras y su enseñanza-aprendizaje | OB | 6 | |
Actividad física, hábitos saludables y calidad de vida | OP | 6 | |
La fonética de la lengua extranjera y su didáctica | OP | 6 | |
Entornos Digitales y Acción Didáctica | OP | 6 | |
Practicum II | PE | 6 | |
3º | Didáctica de las Ciencias Sociales II | OB | 9 |
Enseñanza y Aprendizaje de la Aritmética, la Estadística y el Azar | OB | 9 | |
Educación artística y su didáctica | OB | 6 | |
Educación para el ocio a través de la actividad física y deportiva | OP | 6 | |
Educación a través del juego motor y del deporte escolar | OP | 6 | |
Didáctica de la Lengua Extranjera: Planificación docente y evaluación | OP | 6 | |
Adquisición de la Competencia Lingüística en una Lengua Extranjera | OP | 6 | |
TIC para la enseñanza/aprendizaje de las Matemáticas | OP | 6 | |
Didáctica de la lengua y la literatura | OB | 10 | |
Tecnologías de la Información y la Comunicación para la enseñanza/aprendizaje de las Ciencias | OP | 6 | |
Practicum III | PE | 14 | |
4º | Didáctica de las Ciencias Experimentales II | OB | 6 |
Resolución de Problemas y Conexiones Matemáticas | OB | 6 | |
Didáctica de la lectura y la escritura | OB | 6 | |
Literatura Infantil y Juvenil | OB | 6 | |
Cuerpo y motricidad: expresividad y comunicación | OP | 6 | |
Actividades rítmicas y expresivas | OP | 6 | |
La Competencia Sociocultural como elemento de la programación en la enseñanza de la Lengua Extranjera | OP | 6 | |
El desarrollo de las cinco destrezas comunicativas y sus estrategias de aprendizaje | OP | 6 | |
Fomento de la lectura. Dinamización de bibliotecas escolares | OP | 6 | |
El medio social en entornos multiculturales y su tratamiento en el aula | OP | 6 | |
Teorías educativas contemporáneas y los instrumentos de la Sociedad del Conocimiento | OP | 6 | |
Mensaje cristiano (Teología fundamental y Cristología) | OP | 6 | |
Practicum IV | PE | 18 | |
Trabajo Fin de Grado | TFG | 6 |