Dirección General de Formación Profesional y Educación Permanente

Corresponden a la persona titular de la Dirección General de Formación Profesional y Educación Permanente las funciones que determina el artículo 30 de la Ley 9/2007, de 22 de octubre.

En particular, son competencias de esta dirección general, en materia de oferta y admisión:

• La determinación de la oferta formativa del Sistema de Formación Profesional para cada curso escolar, en función de las demandas y necesidades del mercado de trabajo y de acuerdo con la planificación establecida por la Dirección General de Planificación, Centros y Enseñanza Concertada.
• La escolarización del alumnado de formación profesional, así como la propuesta de normas para ello.
• La planificación del equipamiento de las enseñanzas de formación profesional en coordinación con la Dirección General de Planificación, Centros y Enseñanza Concertada.
• La organización y desarrollo de las pruebas de acceso a ciclos formativos de formación profesional.
• La organización y desarrollo de las pruebas libres para la obtención de títulos de formación profesional.
• La gestión de actuaciones de promoción de la formación profesional, campeonatos de skills a nivel autonómico, nacional, europeo y mundial y la gestión de premios extraordinarios de formación profesional.

Son competencias de esta dirección general, en materia de ordenación y formación en empresas:

• En el ámbito de la formación profesional del sistema educativo, el impulso y la gestión de la formación práctica en las empresas.
• La gestión de los proyectos de movilidad de carácter transnacional del alumnado y del profesorado del ámbito de la formación profesional del sistema educativo.
• La propuesta de los diseños curriculares, así como las normas y orientaciones necesarias para su efectividad, en las enseñanzas de formación profesional del sistema educativo.
• La gestión de la formación profesional dual.
• Las relaciones con los sectores productivos para estudiar las posibilidades de formación del alumnado de formación profesional del sistema educativo en centros de trabajo y el fomento de la participación de los agentes sociales.
• El fomento de la cultura emprendedora del alumnado de formación profesional, con objeto de favorecer el dinamismo del sistema productivo andaluz y el emprendimiento, en coordinación con la Consejería con competencias en materia de emprendimiento.
• La formación del profesorado de formación profesional en coordinación con la Dirección General de Innovación y Formación del Profesorado.
• La orientación profesional en el ámbito de la formación profesional.
• La coordinación de la educación semipresencial y a distancia de las enseñanzas de formación profesional del sistema educativo.
• La autorización de la modalidad a distancia de las enseñanzas de formación profesional, en centros privados.
• La planificación de la oferta de formación profesional a distancia en la red de centros públicos de formación profesional.
• La coordinación de las medidas para la difusión de la formación profesional dual.
• La gestión de las ayudas de desplazamiento al alumnado y profesorado que participa en la formación profesional dual y en el módulo profesional de Formación en Centros de Trabajo.
• La elaboración de las normas sobre organización y funcionamiento de los centros docentes integrados de formación profesional, así como la coordinación y seguimiento de las mismas.
• La gestión y coordinación de los programas internacionales de formación profesional.
• La ordenación de la evaluación de la formación profesional del sistema educativo, sin perjuicio de las competencias de la Dirección General de Ordenación y Evaluación.
• La normalización en el sistema de gestión Séneca de las enseñanzas de formación profesional.

Son competencias de esta dirección general en materia de educación permanente:

• El fomento de enseñanzas regladas que faciliten, en el marco del sistema educativo, la formación a lo largo de la vida de las personas adultas.
• La escolarización del alumnado de educación permanente de personas adultas, así como la propuesta de normas para ello.
• La determinación de la oferta formativa de educación permanente de personas adultas, de acuerdo con la planificación establecida por la Dirección General de Planificación, Centros y Enseñanza Concertada.
• La coordinación de la educación semipresencial y a distancia de las enseñanzas de educación permanente de personas adultas.

Son competencias de esta dirección general, en materia de cualificaciones profesionales:

• La coordinación de las actuaciones del Instituto Andaluz de Cualificaciones Profesionales.
• La planificación de los procedimientos de acreditación de competencias adquiridas por las personas a través de la experiencia laboral o de vías no formales de formación.
• La gestión de los procedimientos de acreditación de competencias adquiridas por las personas a través de la experiencia laboral o de vías no formales de formación, en colaboración con la Consejería competente en materia de empleo.
• La programación, coordinación y control de los centros integrados de formación profesional.
• La gestión y coordinación de los certificados de profesionalidad.
• La coordinación de la red de centros de calidad de formación profesional.

Son competencias de esta dirección general, en materia de fondos europeos y gestión del gasto:

• La ejecución de las actuaciones financiadas con fondos estructurales u otros fondos de la Unión Europea del ámbito competencial de la Dirección General, mediante los procedimientos administrativos ordinarios que correspondan, asegurando el cumplimiento de los requerimientos reglamentarios y legales y la buena gestión financiera, y teniendo en cuenta los objetivos e indicadores que se establezcan.
• La evaluación de riesgos, la detección de vulnerabilidades y la elaboración de un plan de acción para evitar o mitigar posibles incumplimientos de los objetivos e indicadores de los programas operativos y otros mecanismos de financiación europea, en el ámbito de las competencias de la Dirección General.
• La colaboración en actuaciones de verificación y auditoría de las actuaciones financiadas con fondos de la Unión Europea, del ámbito de sus competencias.
• El mantenimiento de los sistemas de información de gestión y seguimiento que se establezcan, con la documentación relativa al cumplimiento de los objetivos e indicadores que correspondan a su competencia, conforme a las exigencias establecidas en los reglamentos europeos de cada fondo de financiación.
• La propuesta de distribución de los gastos vinculados a programas específicos, de competencia de este órgano directivo, que perciban los centros docentes públicos no universitarios, con cargo al presupuesto de la Consejería de Desarrollo Educativo y Formación Profesional.
• La gestión de los gastos de funcionamiento extraordinarios de los centros que imparten enseñanzas de formación profesional.

Así mismo, son competencias de esta dirección general:

• Las actuaciones que, conforme a la normativa de protección de datos personales, le correspondan como responsable del tratamiento en el ámbito de las competencias que tiene atribuidas.
• El Registro de Procedimientos y Servicios de los procedimientos administrativos y servicios que gestiona la Dirección General, en coordinación con la Secretaría General Técnica.
• Cualesquiera otras competencias que le atribuya la legislación vigente.